Introducción: la mioterapia bucal consiste en todos los ejercicios musculares que pueden favorecer al tratamiento ortodóncico, empleando fuerzas naturales de la musculatura facial y masticatoria y por medio de los cuales se produce la corrección de las anomalías de los tejidos blandos. Objetivo: confeccionar un rotafolio educativo que muestre la mioterapia bucal a pacientes con disfunción neuromuscular. Métodos: se realizó un estudio de innovación tecnológica en la consulta de Ortodoncia de la Clínica Estomatológica Provincial Docente ʽʽMártires del Moncadaʼʼ de Santiago de Cuba, en el período de enero a septiembre del 2020. Se diseñó un rotafolio educativo que mostró la realización de ejercicios de mioterapia bucal a los pacientes con disfunción neuromuscular. Se realizó un estudio de comprobación para validar dicho material, donde se trabajó con 10 niños y niñas con disfunción neuromuscular. Resultados: mediante el uso del rotafolio educativo se logró mayor efectividad de la mioterapia bucal en el 100% de los pacientes estudiados con disfunción neuromuscular. Conclusiones: el rotafolio resultó una guía de fácil comprensión.Se logró que los niños aprendieran correctamente la realización de la mioterapia bucal y se obtuvieron cambios en los resultados obtenidos.

Author Name: Daniela Navarro Legrá

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Keywords: Mioterapia; Plegable; Educación Médica

ISSN: 1729-6935

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